IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

2 страниц V  < 1 2  
Reply to this topicStart new topic
> Швеция. Стокгольм
Vecsdeo
сообщение 16.3.2013, 16:07
Сообщение #21


--------------------------------------
*********

Группа: Между Мирами
Сообщений: 13753
Регистрация: 5.10.2010

Пользователь №: 879

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   2196  



Стокгольм с высоты

Прикрепленный файл  00.jpg ( 80,08 килобайт ) Кол-во скачиваний: 1

Стокгольм — столица Швеции — расположен на восточном побережье озера Меларен. Это очень живописный город с неповторимой «северной красотой» и множеством достопримечательностей.

23 фото
http://loveopium.ru/evropa/stokgolm-s-vysoty.html

Прикрепленный файл  00.jpg ( 58,61 килобайт ) Кол-во скачиваний: 0


35 фото
http://loveopium.ru/evropa/stokgolm.html
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Дуня
сообщение 16.3.2013, 18:22
Сообщение #22


web girl
*********

Группа: Между Мирами
Сообщений: 17866
Регистрация: 28.6.2008
Из: Москва

Пользователь №: 40

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   2571  



Интересные фото)
И какое бережное отношение к городу и его стилю.


--------------------
Флюгер был приколочен намертво, и ветер обреченно дул в указанном направлении©
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Омния
сообщение 17.3.2013, 13:39
Сообщение #23


amor vincit omnia
*********

Группа: Граждане Мира
Сообщений: 1819
Регистрация: 10.11.2012

Пользователь №: 1409

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   1052  



а мне повезло увидеть как цветет сакура в королевском саду в Стокгольме))
это был май прошлого года! фото из автобуса:

а это уже позже, когда ходили с экскурсиями



--------------------
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Марта35
сообщение 17.3.2013, 13:48
Сообщение #24



*********

Группа: Граждане Мира
Сообщений: 3449
Регистрация: 29.10.2012
Из: Россия

Пользователь №: 1388

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   877  



Красиво как , сама фотографировала?


--------------------
Не зли других и сам не злись.
Зло изреченное тобой, к тебе вернется непременно.
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Омния
сообщение 17.3.2013, 14:00
Сообщение #25


amor vincit omnia
*********

Группа: Граждане Мира
Сообщений: 1819
Регистрация: 10.11.2012

Пользователь №: 1409

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   1052  



Цитата(Марта35 @ 17.3.2013, 13:48) *
Красиво как , сама фотографировала?

да))
сакура красиво цветет!


--------------------
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Создатель Миров
сообщение 17.3.2013, 20:30
Сообщение #26


Творец в отставке
*********

Группа: Между Мирами
Сообщений: 4033
Регистрация: 1.9.2008
Из: Россия

Пользователь №: 138

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   576  



Ага, красиво цветет smile.gif


--------------------
Требуется хакер для взлома Галактики
Спецназ Создателя
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Омния
сообщение 18.3.2013, 21:40
Сообщение #27


amor vincit omnia
*********

Группа: Граждане Мира
Сообщений: 1819
Регистрация: 10.11.2012

Пользователь №: 1409

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   1052  



а еще нам тогда повезло побывать на праздновании 66 дня рождения Карла 16-Густава,

когда весь город собрался на площади



посмотрели парад:


самого короля правда так и не увидели, но королеву со старшей дочерью Викторией и ее мужем можно было видеть на балконе,
они периодически дружелюбно махали ручкой





--------------------
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Vecsdeo
сообщение 5.4.2013, 11:25
Сообщение #28


--------------------------------------
*********

Группа: Между Мирами
Сообщений: 13753
Регистрация: 5.10.2010

Пользователь №: 879

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   2196  



В Стокгольме появилась первая в стране школа, где классы не имеют стен, и ученики в этом открытом пространстве вольны перемещаться как хотят. Эта школа стала логическим продолжением местной системы образования, где главное не столько знания, сколько воспитание свободы и духа сотрудничества.

Прусская система образования почти два века считалась самой передовой. Достаточно привести пример только трёх стран, где она плотно укоренилась, чтобы понять её успешность – собственно сама Германия, а также Россия и Япония. Прусская система идеально подходила для индустриального мира и массовых призывных армий. Отчасти этим и объясняется, почему три вышеприведённые страны были одними из самых милитаризованных в мире, а их территории представляли собой один большой промышленный комплекс.

Прусская школа рассматривалась как эффективное средство консервации существующего положения и господствующих доктрин. Система образования призвана была готовить не личности, а «винтики» в государственной машине. Именно государство определяло уровни (стандарты) образованности, «спускало» сверху учебные планы и методы обучения, регулировало назначение на учительские должности. Школа функционировала как хорошо отлаженный механизм, строго бюрократизированный в его управлении. Новое допускалось в школу лишь в той степени, в какой он представлялось государству безопасным для него.

На примере Германии можно видеть, что перед государством стояла двоякая, внутренне противоречивая задача. Ему нужно подготовить рабочие силы, сдерживая при этом свободное развитие высших способностей личности. Думать, но не слишком интенсивно. Знать, но только полезное для работы. Уметь подчиняться, не рассуждая.

До определённой поры эта система успешно развивала Германию, Россию (СССР) и Японию. Но с заменой индустриального и военнизированного мира на постиндустриальный прусская школа начала становиться тормозом прогресса. На первый план стал выходить не «винтик» – придаток к заводу или казарме, а творческая личность, чьим конкурентным преимуществом стали свобода, умение создавать договорённости и отсутствие иерархий в совместной работе. Первыми это поняли в Германии, где с 1960-х началась постепенная замена прусской школы на современные варианты образования. Позже, в 1990-е эту эволюцию начала проходить Япония.

Шведская же школа (а также финская, датская и норвежская) уже минимум пару десятилетий являют постиндустриальный подход к образованию. О его успешности говорит хотя бы такой факт: страна не только не растеряла инженерную мысль, но и добавила к ней развитую сервисную экономику. В Скандинавии наименее болезненно из всех развитых стран прошли кризис 2008-09 гг., здесь наименьший уровень преступности и высокие социальные стандарты

В России принято ужасаться гендерному воспитанию в школах Швеции, но людям индустрального мира (точнее, у нас сегодня это уже аграрно-сырьевой мир) туго даётся мысль, что в постиндустриальном мире смещение половых ролей – неизбежность. Когда-то и феодальный мир ужасался работе женщин на фабриках, их праву голосовать и получать высшее образование. Не только прогресс, но и гендерные отношения не стоят на месте

Гендерные программы – одна из основ шведской системы образования. Сами шведы так объясняют его: «Гендерный аспект образования становится всё более популярным в шведских школьных учреждениях. Его цель состоит в том, чтобы у детей в жизни были равные возможности независимо от пола».

Другие основы шведской системы – изучение английского языка, начиная с дошкольного возраста (на английском свободно говорят 90% населения в возрасте до 45 лет); информационные технологии (90% учащихся имеют доступ в школе к интернету и компьютеру); обучение коммуникации в социуме (в том числе безопасности), а также принципам свободы и демократии

Образование считается приоритетной задачей для шведских властей: оно является самой большой статьей расхода в бюджетах городов — 42% от общей суммы трат; Швеция инвестирует 6,3% ВВП в образование, в то время как средний показатель по ОЭСР — 5,7% (в России – 3,4%).

Школа в Стокгольме, которую называют «открытое пространство» (openspace) стала логическим продолжением образовательной реформы, идущей в стране с 1990-х. Её спроектировал архитектор Розан Бош. Классные комнаты были заменены на открытые пространства, которые поощряют сотрудничество и взаимодействие школьников (они могут свободно перемещаться по этому пространству). Школа наполнена красочной мебелью, учебными и рабочими зонами, лабораториями, библиотеками, ландшафтными зонами и кинотеатрами.

Дети обучаются в небольших группах (обычно 5-7 человек, у каждой группы есть своя небольшая предметная специализация). Каждый школьник имеет ноутбук, который и является основой образовательного процесса.

Фотографии здесь:
http://mi3ch.livejournal.com/2279252.html
Go to the top of the page
 
+Quote Post
Vecsdeo
сообщение 28.1.2014, 12:13
Сообщение #29


--------------------------------------
*********

Группа: Между Мирами
Сообщений: 13753
Регистрация: 5.10.2010

Пользователь №: 879

Вставить ник в сообщение

Цитата выделенного текста

Репутация:   2196  



Стокгольм. Hammarby Sjöstad- экоквартал на месте заброшенной промзоны.


Главная достопримечательность района — причудливая деревянная постройка Observatorium, проект шведской художницы Ганиллы Бандолин (Gunilla Bandolin

Идея построить эко-квартал на месте заброшенной промзоны возникла благодаря заявке на проведение Олимпийских Игр 2004 года. По результатам голосования Швеция уступила Греции, но самые серьезные намерения воплотить проект в жизнь остались. Приземистые, футуристичные дома с увеличенной площадью остекления, парящие над камышом пешеходные дорожки, водные каналы и изящные мосты, зелень, отсутсвие трафика и солнечные батареи на крышах — авторы Hammarby Sjöstad создали поистине выдающийся образец гуманистического хай-тека в архитектуре.

http://skaznov.livejournal.com/242235.html
Go to the top of the page
 
+Quote Post

2 страниц V  < 1 2
Reply to this topicStart new topic
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



IPB Yellow Tea Design by Fisana
Текстовая версия Сейчас: 19.7.2019, 13:55